全国大学生英语竞赛C类作文两个都写吗

在激烈的全国大学生英语竞赛中，C类作文的写作是展现学生英语水平和思维能力的重要环节。对于是否需要两篇都写的问题，答案是肯定的。考生需根据所给题目，针对不同的主题分别进行深入分析和阐述，展示自己全面的英语表达能力。

　　全国大学生英语竞赛是一项综合性的英语能力比赛，其中C类作文的考核要求学生在限定的时间内完成两篇不同主题的作文。每篇作文都要求内容丰富、结构清晰、语言流畅，这既是对学生英语知识的检验，也是对其逻辑思维和快速反应能力的考验。

两篇作文的写作要求

1. 第一篇作文：通常以某一社会现象或校园生活事件为背景，要求学生通过观察和思考，提出自己的见解和观点。这要求考生有敏锐的观察力和较强的分析能力，能够深入分析问题并提出有效的解决方案。

2. 第二篇作文：常以个人经历或对某一话题的看法为主题，要求考生表达自己的观点和感受。这需要考生有丰富的想象力和表达能力，能够用生动的语言和丰富的细节来描述自己的经历或感受。

写作策略

1. 审题明确：在开始写作前，考生应仔细阅读题目要求，确保对两篇作文的主题有清晰的理解。

2. 结构清晰：每篇作文都应遵循清晰的逻辑结构，包括、和结论。在中，要合理安排段落，使文章层次分明。

3. 语言精炼：使用简洁、地道的英语表达自己的观点和想法。避免使用复杂的长句，多使用简单的短语和从句。

4. 内容充实：结合主题进行思考和分析，提出有深度的观点和看法。在个人经历类作文中，应注重细节的描述和情感的表达。

注意事项

1. 时间管理：在比赛过程中，要合理安排时间，确保两篇作文都有足够的时间进行思考和写作。

2. 避免抄袭：考生应独立完成本次写作任务，严禁抄袭他人作品。

3. 校对检查：完成作文后，要仔细检查文章的语言、语法和拼写错误，确保文章质量。

　　在全国大学生英语竞赛中，C类作文的写作是展示学生英语能力和思维能力的关键环节。通过针对不同主题进行深入分析和阐述，考生可以全面展示自己的英语水平和综合素质。考生还需注意时间管理、避免抄袭以及校对检查等方面的问题，以确保作文的质量。在写作过程中，要始终保持积极的心态和认真的态度，相信自己能够取得好成绩。

全国大学生英语竞赛C类作文需要两篇都写，考生应按照题目要求进行审题、构思和写作。通过不断练习和积累经验，可以提高自己的英语写作水平和思维能力。